Forschung

Was macht ein gutes Gespräch aus? Und welche Chancen bieten moderne Technologien für den zwischenmenschlichen Kontakt in Familien? Diesen Fragen widmet sich unser aktuelles DFG-gefördertes Projekt zu familiärem Austausch im digitalen und physischen Raum. Kontakt zu Familienmitgliedern ist für viele Menschen sehr wichtig. In der heutigen Zeit findet dieser Austausch nicht nur persönlich, sondern auch digital statt. Wir untersuchen daher mit verschiedenen Methoden, wie Familienmitglieder unterschiedlichen Alters miteinander kommunizieren und welche Bedingungen einen guten Kontakt in der Familie fördern können. Dazu untersuchen wir Gespräche zwischen Familienmitgliedern, die sich im Videogespräch und von Angesicht zu Angesicht unterhalten. Wir erfassen das Verhalten, die Sprache und Herzrate sowie das persönliche Erleben der Gesprächsteilnehmenden während dieser Gespräche. Die Studie wird in zwei deutschen Städten (Jena und Berlin) in Kooperation mit der Medical School Berlin durchgeführt.

Finanzierung
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Forscherinnen an der FSU Jena
Lara Schießl, M. Sc.
Jenny Schröder, M. Sc.
Dr. Antje Rauers
Prof. Dr. Michaela Riediger

Kooperationspartner
Prof. Dr. Uwe AltmannExterner Link (Medical School Berlin)

Bereits junge Kinder formen erste Vorstellungen über das Altern. Das Alter eines Menschen ist ein sozial bedeutsames Merkmal. Viele Ereignisse signalisieren dies, zum Beispiel das feierliche Begehen von Geburtstagen oder Altersregelungen, wie die für den Übergang vom Kindergarten zur Schule oder die juristische Volljährigkeit. Kinder werden entsprechend ihres Alters Klassenstufen zugeordnet und auch im Erwachsenenalter stehen berufliche Optionen oft im Zusammenhang mit dem Alter. In einer Reihe von Studien untersuchen wir, wie Menschen unterschiedlicher Altersgruppen Einstellungen zum Alter und Altern entwickeln, und wie diese Einstellungen den Umgang mit Menschen unterschiedlicher Altersgruppen beeinflussen.

Finanzierung: Program Line B, FSU Jena

Forscherinnen an der FSU Jena
Jenny Jaquet, M.Sc.
Dr. Antje Rauers
Prof. Dr. Michaela Riediger

KooperationspartnerInnen
Prof. Dr. Anna KornadtExterner Link
Dr. David WeissExterner Link

Ein erklärtes Bildungsziel weltweit ist die Verbesserung sozio-emotionaler Kompetenzen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Bislang gibt es allerdings wenige randomisierte kontrollierte Studien, die die Effekte solcher Bildungsmaßnahmen testen. Die randomisierte kontrollierte Studie Global CORE testet den Einfluss mehrtägiger sozio-emotionaler Trainings auf Konfliktverhalten und Resilienz bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Ländern mit verschieden stark ausgeprägten Konflikten: Südsudan, Zambia und Frankreich. Dabei arbeiten wir mit dem Schweizer Außenministerium, der Pädagogischen Hochschule Zug und lokalen Organisationen zusammen. Die Erkentnisse dieser Studie werden in die Weiterentwicklung von Bildungsmaßnahmen einfließen.

Forscherin an der FSU Jena
Dr. Olga Klimecki

Wie unterstützen vertrauensvolle Beziehungen in der Kindheit die psychosoziale Entwicklung und Gesundheit von Kindern? Was kann man darüber lernen, indem man die eigene Perspektive der Kinder berücksichtigt? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt dieses Projekts, das aus dem interdisziplinären Innovationsprojekt "People in My Life" im Jahr 2016 hervorgegangen ist. Das Projekt wurde von der Jacobs FoundationExterner Link finanziert und von dem Anliegen getragen, die Berücksichtigung kindlicher Perspektiven in der praktischen Sozialarbeit und der entwicklungspsychologischen Forschung zu stärken. In einem internationalen Kooperationsprojekt entwickelten Entwicklungspsychologinnen, Informatiker und Sozialpsychologinnen eine neuartige iPad-Anwendung, mit der Kinder von Ihren Erfahrungen mit Familien- und anderen wichtigen Sozialpartnern zu erfassen. Mit dieser neu entwickelten Anwendung untersuchten wir verschiedene Dimensionen der Beziehungsnähe, die im freien Spiel von Kindern zum Ausdruck kommen, und Assoziationen mit der psychosozialen Anpassung und Gesundheit der Kinder.

Finanzierung: Jacobs Foundation (January-December 2016) und FSU Jena

Forscherin an der FSU Jena
Dr. Antje Rauers

KooperationspartnerInnen
Dr. Sevasti-Melissa NolasExterner Link (Goldsmiths University of London)
Prof. Dr. Johannes SchöningExterner Link (University of Bremen)
Florian HellerExterner Link (Hasselt University, Belgium)

Musik kann verschiedene Stimmungen ausdrücken und unterschiedliche emotionale Wirkungen auf die Hörenden haben: Sie kann fröhlich, nachdenklich oder melancholisch stimmen, die Hörenden aufwühlen oder auch entspannen. Wir interessieren uns dafür, wie Personen verschiedener Altersgruppen den emotionalen Ausdruck von Musik wahrnehmen, welche Musik sie in verschiedenen emotionalen Situationen präferieren und in welchem Zusammenhang dies zu musikalischen Parametern der Musikstücke steht. Klingt eine Musik z.B. dann fröhlich, wenn sie ein bestimmtes Tempo erreicht oder eine bestimmte Harmoniefolge enthält? Bewerten ältere Personen die musikalisch ausgedrückte Stimmung anders als jüngere Personen? Hören Menschen gezielt bestimmte Musikstücke, um ihre aktuelle Stimmung zu beeinflussen und wie gut gelingt ihnen das? Diesen Fragen gehen wir in verschiedenen Studien und in Kooperation mit der Forschungsgruppe "Musik" am Max-Planck-Institut für Empirische Ästhetik (MPIEA) in Frankfurt am Main nach.

Finanzierung: Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften und FSU Jena

Forscherinnen an der FSU Jena
Prof. Dr. Michaela Riediger
Dr. Caroline Cohrdes (CELISE guest scientist and Robert Koch Institute)

KooperationspartnerInnen
Prof. Dr. Cornelia WrzusExterner Link (Universität Heidelberg)
Prof. Dr. Melanie Wald-FuhrmannExterner Link (MPI for Empirical Aesthetics, Frankfurt am Main)
Dr. Viktor MüllerExterner Link (MPI for Human Development, Berlin)